Психология
Тест месяца

Паспорт врет

Возраст — это понятие относительное. Старшекласснице тридцатилетние барышни кажутся чуть ли не старухами, а с точки зрения семидесятилетней дамы, у женщины, разменявшей пятый десяток, все еще впереди. Ощущение собственного возраста может быть очень нестаби
Гнездо.ру

01.02.2010

Семинар доктора медицины и психологии Катарины Круппа «Психотерапия для младенцев и их родителей»

Катарина Круппа родилась в 1965 году, живет со своим мужем и  четырьмя детьми в Вене. Автор публикаций, статей и книги «Малыши знают, что им нужно»
Доктор медицины и психологии, детский врач, психотерапевт
Президент австрийского общества «Душевное здоровье в раннем детстве». Основатель и главный врач амбулаторного отделения Baby-Care в детском госпитале Прайер, г.Вена.
Доцент курса «Психотерапия для младенцев» в университете Зигмунда Фрейда, обучающий психотерапевт Института повышения квалификации в детской и подростковой психотерапии (Oekids-Weiterbildung fuer Kinder-und Jugendlichenpsychotherapie).


ПРОГРАММА СЕМИНАРА


22 апреля 2010 г.
Доклад. Введение в психотерапию для родителей и младенца.Терапевтические концепты и рабочие модели для возраста 0-3 года.

В докладе представлен успешный метод психологической помощи младенцам и их родителям, основанный на многолетнем опыте работы амбулаторного отделения Baby-Care в детском госпитале Прайер, который преподается в международном университете Зигмунда Фрейда в Вене.
Амбулаторное отделение открыто для всех пациентов (родителей), а так же принимает пациентов по направлению врачей-педиатров, консультантов по грудному вскармливанию и др. «Кричащие» дети, нарушения сна, проблемы с кормлением и приемом пищи, - все так называемые  «нарушения в регуляции» являются причинами для обращения. Проблема, и особенно ее решение, в соответствии с нашей  интегративно-динамической моделью возникновения ранних нарушений в регуляции, лежат на нескольких уровнях. На уровне родителя речь идет о быстром восприятии, узнавании и реагировании на сигналы ребенка, а на уровне ребенка о развитии процессов саморегуляции. Чтобы поддержать эти динамические процессы необходимы:
  • прямая телесная работа с младенцем,
  • внутрипсихическая работа с родителями,
  • привлечение к работе окружения,
  • создание системы поддержки
  • создание поля (пространства) коммуникаций, поддерживающих развитие.

23-24 апреля 2010. 
Семинар «Психотерапия для родителей и младенцев».

Закрытая группа 24 человека, посвященная практической подготовке к работе в сложной, тонкой и очень интересной и нужной области.
Сертификат участия Oekids –Weiterbildung fuer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie.
Семинар направлен на
  • создание глубоко фундированной профессиональной уверенности в том, как хорошо и правильно поддерживать взаимоотношения младенца и его родителей.
Участники семинара учатся
  • проводить компетентное консультирование и коучинг семьи с малышом до 3-х лет, занимая особенную позицию в аспекте принятия ценности и уважения родителей и младенца,
  • понимать язык младенца,
  • переводить его для близких и окружения.
Базовые концепты   теорий развития, теорий патологии развития младенцев и  теории привязанности будут передаваться через  практический опыт работы с младенцами и их родителями.
Важными  элементами этого семинара  являются:
  • проведение упражнений для понимания на собственном опыте и самопознания,
  • разбор видеоматериалов из богатого опыта ведущей.
Найденные содержания и опыт будут интегрированы в конкретный рабочий контекст.  Отвечающие  требованию конфиденциальности рабочие материалы из видеоархива К. Круппа  с текстами переводов будут предоставлены в собственность  участникам для профессиональных целей.

Будет осуществлена работа по следующим основным темам (в зависимости от потребностей участников и времени)
  • Роды и их значение для раннего детского развития, что является фактором нарушений и ресурсным фактором
  • Bonding  как импринтинговая формирующая отношения первичная сцена, Rebonding
  • Невербальный язык младенца
  • Интуитивный родитель
  • Техники контакта с младенцем
  • Телесноориентированное сопровождающее лечение при «нарушениях регуляции»
  • Нарушения привязанности и работа с привязанностью Bonding и Rebonding
  • От «кричащего младенца» к «индивидуальности с особенными потребностями»: концепты краткосрочной терапии, ориентированной на решение, в контексте работы родители – младенец.
  • Нарушения в  питании, нарушения сна  и детский крик в семейно-динамическом контексте: неразрешенные  конфликты во внутренних репрезентациях(картинах)
  • Техники коммуникации с семьей вместе с младенцем
  • «Интуитивное объединение» («Intuitive joining») – позиция консультанта как  модель родтельско-детских отношений. Феномены переноса и контрпереноса
  • Поле напряжения между полюсами: ответственность/ руководство и потребности детей и родителей. Защита прежде терапии!
  • Практические  упражнения и применение в ролевой игре полученного материала для анамнестической и консультационной беседы
  • Тренинг в диагностике и терапевтических интервенциях  на основе реальных случаев и видеоматериала
  • Анализ случаев и супервизия для участников

От организаторов: Мы организуем семинар, посвященный уникальной работе по восстановлению прерванного или нарушенного контакта матери и ребенка там и тогда, где он прервался. По результатам семинара вероятно продолжение специализированного обучения.

Целевая группа: Для заведующих детскими отделениями, специалистов-психологов по подготовке к родам, врачей-педиатров и детских психотерапевтов, врачей-акушеров, консультантов по грудному вскармливанию и других групп специалистов, работающих с семьями с маленькими детьми, системных расстановщиков, семейных консультантов и психотерапевтов, также на семинаре приветствуются молодые мамы-психологи/психотерапевты, планирующие в будущем работать с семьями с  младенцами и молодые отцы, занятые в близкой сфере. На семинар приглашаются спонсоры для организации аналогичной службы в Москве.

Стоимость семинара и лекции:
В связи с ограниченным количеством участников запись на семинар происходит после подписания договора и предоплаты. Для членов института, проходящих обучение – 9500 руб , для остальных участников – 13700. Предоплата 4 тыс. руб по указанным расценкам должна поступить на счет института до 30 марта 2010 года.

РАСПИСАНИЕ:

22 апреля: лекция 19.00 -21.00
23 апреля 10.00 - 20.30, перерыв 1.5 часа, сбор 9.45
24 апреля 10.00 - 18.00, перерыв 1 час.
Итого 18 часов или 24 ак.часа

Контакты для получения реквизитов для предоплаты и договора:
Бухгалтер: Ирина Чекулаева 8-905-746-51-90 irina200211@yandex.ru
  • После внесения предоплаты свяжитесь с А. Локтионовой и отправьте ей 4-5 наиболее важных для вас тем в приоритетном порядке для планирования времени alboks2001@mail.ru, 8-910-452-08-09

Место проведения семинара: ищем уютный. светлый, теплый, хорошо проветриваемый, чистый зал. Условия аренды обсуждаются.
Лекция состоится на факультете психологии МГУ.



Клубные встречи «Тайна Женственности»

Любовь Шашкова
Дорогие женщины, КАЖДУЮ СРЕДУ для Вас открывает двери наш Женский клуб!

МАРИЯ АРБАТОВА: КАК НЕ БЫТЬ ОДНОЙ

Мария Арбатова
Большому количеству женщин построение отношений с противоположным полом кажется невероятно сложной, а то и практически невыполнимой задачей, в то время, как психологические проблемы, мешающие этому, давно и подробно изучены и легко поддаются коррекции.

Мастер-класс «Как грамотно развивать романтические отношения, чтобы они не зашли в тупик? Психология начала любовной истории»

Ольга Маховская
Почему мы влюбляемся? Почему одни влюбляются часто, а другие – раз в жизни и навсегда? Можно ли развить любовную историю в любой точке своей биографии?

Марина Мелия

У каждого из нас бывали ситуации, когда мы вдруг неожиданно для себя начинали давать в долг, покупать ненужные вещи, рассказывать лишнее… И все это лишь ради внимания, одобрения людей, которые нам...
Гнездо.ру