Журнал «Психология на каждый день» > Новости > Семинар доктора медицины и психологии Катарины Круппа «Психотерапия для младенцев и их родителей»
Психология
3/2010
Поиск по сайту
Тест месяца

Паспорт врет

Возраст — это понятие относительное. Старшекласснице тридцатилетние барышни кажутся чуть ли не старухами, а с точки зрения семидесятилетней дамы, у женщины, разменявшей пятый десяток, все еще впереди. Ощущение собственного возраста может быть очень нестаби

01 февраля

Семинар доктора медицины и психологии Катарины Круппа «Психотерапия для младенцев и их родителей»

Катарина Круппа родилась в 1965 году, живет со своим мужем и  четырьмя детьми в Вене. Автор публикаций, статей и книги «Малыши знают, что им нужно»
Доктор медицины и психологии, детский врач, психотерапевт
Президент австрийского общества «Душевное здоровье в раннем детстве». Основатель и главный врач амбулаторного отделения Baby-Care в детском госпитале Прайер, г.Вена.
Доцент курса «Психотерапия для младенцев» в университете Зигмунда Фрейда, обучающий психотерапевт Института повышения квалификации в детской и подростковой психотерапии (Oekids-Weiterbildung fuer Kinder-und Jugendlichenpsychotherapie).


ПРОГРАММА СЕМИНАРА


22 апреля 2010 г.
Доклад. Введение в психотерапию для родителей и младенца.Терапевтические концепты и рабочие модели для возраста 0-3 года.

В докладе представлен успешный метод психологической помощи младенцам и их родителям, основанный на многолетнем опыте работы амбулаторного отделения Baby-Care в детском госпитале Прайер, который преподается в международном университете Зигмунда Фрейда в Вене.
Амбулаторное отделение открыто для всех пациентов (родителей), а так же принимает пациентов по направлению врачей-педиатров, консультантов по грудному вскармливанию и др. «Кричащие» дети, нарушения сна, проблемы с кормлением и приемом пищи, - все так называемые  «нарушения в регуляции» являются причинами для обращения. Проблема, и особенно ее решение, в соответствии с нашей  интегративно-динамической моделью возникновения ранних нарушений в регуляции, лежат на нескольких уровнях. На уровне родителя речь идет о быстром восприятии, узнавании и реагировании на сигналы ребенка, а на уровне ребенка о развитии процессов саморегуляции. Чтобы поддержать эти динамические процессы необходимы:
  • прямая телесная работа с младенцем,
  • внутрипсихическая работа с родителями,
  • привлечение к работе окружения,
  • создание системы поддержки
  • создание поля (пространства) коммуникаций, поддерживающих развитие.

23-24 апреля 2010. 
Семинар «Психотерапия для родителей и младенцев».

Закрытая группа 24 человека, посвященная практической подготовке к работе в сложной, тонкой и очень интересной и нужной области.
Сертификат участия Oekids –Weiterbildung fuer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie.
Семинар направлен на
  • создание глубоко фундированной профессиональной уверенности в том, как хорошо и правильно поддерживать взаимоотношения младенца и его родителей.
Участники семинара учатся
  • проводить компетентное консультирование и коучинг семьи с малышом до 3-х лет, занимая особенную позицию в аспекте принятия ценности и уважения родителей и младенца,
  • понимать язык младенца,
  • переводить его для близких и окружения.
Базовые концепты   теорий развития, теорий патологии развития младенцев и  теории привязанности будут передаваться через  практический опыт работы с младенцами и их родителями.
Важными  элементами этого семинара  являются:
  • проведение упражнений для понимания на собственном опыте и самопознания,
  • разбор видеоматериалов из богатого опыта ведущей.
Найденные содержания и опыт будут интегрированы в конкретный рабочий контекст.  Отвечающие  требованию конфиденциальности рабочие материалы из видеоархива К. Круппа  с текстами переводов будут предоставлены в собственность  участникам для профессиональных целей.

Будет осуществлена работа по следующим основным темам (в зависимости от потребностей участников и времени)
  • Роды и их значение для раннего детского развития, что является фактором нарушений и ресурсным фактором
  • Bonding  как импринтинговая формирующая отношения первичная сцена, Rebonding
  • Невербальный язык младенца
  • Интуитивный родитель
  • Техники контакта с младенцем
  • Телесноориентированное сопровождающее лечение при «нарушениях регуляции»
  • Нарушения привязанности и работа с привязанностью Bonding и Rebonding
  • От «кричащего младенца» к «индивидуальности с особенными потребностями»: концепты краткосрочной терапии, ориентированной на решение, в контексте работы родители – младенец.
  • Нарушения в  питании, нарушения сна  и детский крик в семейно-динамическом контексте: неразрешенные  конфликты во внутренних репрезентациях(картинах)
  • Техники коммуникации с семьей вместе с младенцем
  • «Интуитивное объединение» («Intuitive joining») – позиция консультанта как  модель родтельско-детских отношений. Феномены переноса и контрпереноса
  • Поле напряжения между полюсами: ответственность/ руководство и потребности детей и родителей. Защита прежде терапии!
  • Практические  упражнения и применение в ролевой игре полученного материала для анамнестической и консультационной беседы
  • Тренинг в диагностике и терапевтических интервенциях  на основе реальных случаев и видеоматериала
  • Анализ случаев и супервизия для участников

От организаторов: Мы организуем семинар, посвященный уникальной работе по восстановлению прерванного или нарушенного контакта матери и ребенка там и тогда, где он прервался. По результатам семинара вероятно продолжение специализированного обучения.

Целевая группа: Для заведующих детскими отделениями, специалистов-психологов по подготовке к родам, врачей-педиатров и детских психотерапевтов, врачей-акушеров, консультантов по грудному вскармливанию и других групп специалистов, работающих с семьями с маленькими детьми, системных расстановщиков, семейных консультантов и психотерапевтов, также на семинаре приветствуются молодые мамы-психологи/психотерапевты, планирующие в будущем работать с семьями с  младенцами и молодые отцы, занятые в близкой сфере. На семинар приглашаются спонсоры для организации аналогичной службы в Москве.

Стоимость семинара и лекции:
В связи с ограниченным количеством участников запись на семинар происходит после подписания договора и предоплаты. Для членов института, проходящих обучение – 9500 руб , для остальных участников – 13700. Предоплата 4 тыс. руб по указанным расценкам должна поступить на счет института до 30 марта 2010 года.

РАСПИСАНИЕ:

22 апреля: лекция 19.00 -21.00
23 апреля 10.00 - 20.30, перерыв 1.5 часа, сбор 9.45
24 апреля 10.00 - 18.00, перерыв 1 час.
Итого 18 часов или 24 ак.часа

Контакты для получения реквизитов для предоплаты и договора:
Бухгалтер: Ирина Чекулаева 8-905-746-51-90 irina200211@yandex.ru
  • После внесения предоплаты свяжитесь с А. Локтионовой и отправьте ей 4-5 наиболее важных для вас тем в приоритетном порядке для планирования времени alboks2001@mail.ru, 8-910-452-08-09

Место проведения семинара: ищем уютный. светлый, теплый, хорошо проветриваемый, чистый зал. Условия аренды обсуждаются.
Лекция состоится на факультете психологии МГУ.



Оставьте комментарий

Имя: 
Комментарий:
Введите цифры, изображенные на картинке
Авторские колонки

Авторские колонки

Когда я время от времени поглядываю на то, как кипят страсти в мире политики или же как подбираются команды власти на сцене российского бизнеса, то в сознании неизменно всплывает образ «правдивого старика» из пьесы Евгения Шварца «Голый король».

МАРИЯ АРБАТОВА: КАК НЕ БЫТЬ ОДНОЙ

Мария Арбатова
Журнал «Психология на каждый день» и Мария Арбатова приглашают всех желающих принять участие в мастер-классе «Как не быть одной?», который пройдет 17 марта 2010 г с 19:00 до 22:00. Запись на тренинг производится в редакции.

Женский Тренинг «Я – Женщина»

Фаина Целоусова
12-14 марта - Праздничный, игровой, легкий по форме, волшебный тренинг, полный сюрпризов и потрясающих открытий о себе. Тренинг дает возможность ответить на вопросы, волнующие каждую женщину.